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2018年10月幼兒園組織與管理

卷面總分:100分     試卷年份:2018.10    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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名詞解釋:幼兒園行為文化

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試述幼兒園社區工作的內容和方式。

案例:這天上午,大二班的蘇老師又請假沒來上班。說起蘇老師,確實讓人頭疼,一個學期差不多要請半個學期的假,幼兒園沒有富余的教師,因此,蘇老師一請假,班上許多工作就落到了李老師身上。這天下午,園長到大二班去交代李老師明天值班的事情時,李老師提出了反對意見。李老師一直以來對工作都是兢兢業業,對領導交代的任務也從來沒有過怨言,今天的態度讓園長措手不及。園長說:“蘇老師家里有事兒,你就克服一下吧,畢竟幼兒園的事情重要,辛苦你了。”李老師態度強硬地頂回來:“為什么別人可以一而再再而三地請假,為什么我不可以請假,我也不干了,我也要請假!”因長陷入沉思:李老師為什么反應如此激烈?可見地已經忍了很久了。看來自己在處理這件事情上很不妥當。之后,因長說:“既然你家里有事兒,明天我來值班。”第二天,因長就召開了園務會議研究教師加班補貼與調休方案,得到了全體教職工的大力支持。隨后,國長再次找到李老師,承認自己以往在處理問題上的簡單化,讓李老師受委屈了,并且追加了李老師的加班補貼和調休時間,李老師對此表示滿意。問題:請結合案例,說明園長如何協調與平衡教職工之間的關系。

簡述如何理解管理的二重性。

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